一.授课计划

1．授课计划编制严谨、完整，不缺项，编至章、节

A．符合要求 B．缺一项    C．缺二项

2．授课计划执行良好，计划与进度差距不超过4学时

A．≤4学时

B．＞4学时、≤6学时  C．＞6学时

二.教案

1．教案与授课计划比较一致，即教案变化内容与授课计划要小于1/3

A．变化小于1/3  

B．变化接近或大于1/2  C．变化大于2/3

2．有课堂设计，教案（内封）、教案首页（除教具和课后记事项外），所有项目必须填写

A．完整 B．缺一项 C．缺二项及以上

3．有实践性教学环节教案,且有课堂设计

A．有教案,有设计

B．有教案,无设计     C．均无

三.授课

1．备课充分,上课结构、时间安排合理

A．结构,时间分配合理

B．结构或时间分配不够合理

C．结构，时间安排很不合理

2．授课方法恰当，重点突出，语言文字简练

A．符合要求 B．基本符合要求 C．不符合要求

3．板书/多媒体课件设计效果好

A．符合要求 B．设计欠缺 D．无板书

4．教室日志记录及时、完整

A．符合要求  

B．有记录，但不够完整 D．没有记录

四.课堂纪律

1．按时上下课，无旷课、停课等现象

A．按时上下课，无其他现象

B．有迟到、早退现象，无旷课、停课现象          C ．有旷课、停课现象

2．对学生有考勤，考勤认真，记录完整

A．符合要求

B．有考勤，记录不够完整   D．无考勤

五.实验教学

１．实验教学计划执行良好，计划与实验进度差距不超过6个学时

A．≤6学时  

B．＞6学时、≤8学时   C．＞8学时

2．实验项目和方法与实验教学计划的变化率小于1/5

A．≤1/5   B．＞1/5、≤1/3   C．＞1/3

说明

1、所有检查项目和内容，均以第10周为界。

2、选修课、同年级同专业可填写一表，不同专业或不同年级不能填一个表；

3、教学任务中，没有“实验学时”的课程，“评价标准”按“A”记载；

4、所有项目的评价，均须提供资料依据，提供不出资料的项目按“C”级认定。