教学规范

1

教学

仪表

热情亲切，精神饱满，仪表端庄，举止得体

5

A

B

C

D

2

教学

语言

普通话标准

5

A

B

C

D

表达准确、精炼、生动，语速适中，声音洪亮

5

A

B

C

D

3

教学

准备

(2选1)

01

教学准备充分，教案规范，项目齐全

4

A

B

C

D

板书设计规范，字迹清晰

4

A

B

C

D

02

课件编制科学，与教学内容结合密切、合理，画面简洁、清晰

4

A

B

C

D

板书设计科学，课件与板书结合合理

4

A

B

C

D

4

教学

组织

组织教学迅速有效，时间分配合理，教学环节衔接自然

8

A

B

C

D

5

教学

态度

教学态度端正，无迟到、早退现象，课堂管理严谨，要求严格

5

A

B

C

D

教学内容

6

理论

知识

阐述科学准确、清晰透彻，重点突出，难点析透

12

A

B

C

D

7

熟练

程度

脱稿讲授，知识讲解熟练

10

A

B

C

D

8

学术

水平

合理补充丰富教材内容，合理拓展新知识、新进展

5

A

B

C

D

9

逻辑

水平

层次清楚，条理清晰，逻辑严密

10

A

B

C

D

教学方法

10

启发

效果

善于启发，方法灵活，有师生交流互动，气氛活跃

10

A

B

C

D

11

联系

实际

理论联系实际，有德育渗透，有助于学生创新思维和自学能力的培养

9

A

B

C

D

12

教学

手段

教学手段多样，运用恰当，现代化教学手段应用合理，效果突出

8

A

B

C

D

合计分数

100

评价结果分数

课

堂

评

价